bobty为落实“立德树人”根本任务，担当琅琊新区教育重任，滁州市宝山学校提炼出“和美”宝山校园文化，确立了以“办老百姓家门口的好学校”为目标、以“办好宝山学校·点亮琅琊新区”为方向、以“育一方少年、安一方民心、促良好民风”为愿景的办学思路。近年来，宝山人脚踏实地，开拓创新，凝聚家校社各方资源与力量，逐渐形成教育合力。bobty

　　作为琅琊区家校共育实验项目的实验校之一，宝山学校在区教体局的关怀与领导下、在全国教育局长研究联盟琅琊项目组专家们的指导下，不断向纵深推进家校共育工作，不断向办学目标与愿景迈进。为进一步推进家校社协作，4月18日上午，滁州市宝山学校开展家校社协作现场展示与交流活动，琅琊区教体工委委员杨世玉、全国教育局长研究联盟琅琊项目组、琅琊区档案馆党支部书记陈东锋、扬子派出所副所长孙开波、琅琊区兄弟学校代表、家委会成员等参加了活动。

　　在小学生引导员的带领下，观摩人员来到了滁州市宝山学校小学部报告厅。滁州市宝山学校校长黄守荣向前来观摩的嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了宝山学校的概况与发展现状，阐述了学校家校社协作工作思路与活动开展，bobty以及本次活动的流程。

　　滁州市卫健委、滁州市第一人民医院儿童医院、滁州市宝山学校家委会联合在我校举行主题为“医疗健康走进校园 关怀呵护儿童成长”健康宣教活动，指导家长呵护儿童健康，传授儿童健康护理方法，并为小学生提供了免费体检，为家长朋友们提供合理意见和建议，受到了广大家长和学生的一致好评。

　　我校语文教师王月为家长和孩子们上了一节亲子阅读课——《菲菲生气了——非常、非常的生气》。本节课直指每个孩子在成长过程中最难学习的一课：如何控制及处理情绪。通过本次亲子绘本阅读，家长们认识到当孩子生气时，不要批评，不要压抑，要认识、接纳，给孩子一个温暖的拥抱。

　　体育教师周娜为大家呈现了一节亲子运动课 ——《大手牵小手，一起“趣”运动》。本课以体验“红军长征之路”为主线，bobty通过亲子合作“跨战壕、越防线”“渡赤水、过索桥”“炸碉堡、运物资”“体能加油站”四个环节，进行钻、跳、投、平衡等身体练习。本节课增进了亲子关系，在亲子共同成长的基础上，对孩子进行红色精神、bobty爱国主义教育，促进家校共育。

　　“安徽省最美家庭”“滁州市文明家庭”获得者、滁州市宝山学校教导处副主任邵曼莉，进行《优良家风是给孩子成长最好的礼物》专题讲座 。邵曼莉围绕孩子们最亲的人——家长自己展开讲座。她引导家长们不要拿自己的孩子和别人家的孩子做对比，多看到自己孩子身上的闪光点和长处，多与孩子沟通交流，营造良好融洽和谐的家庭关系，帮助孩子们健康成长！

　　江苏省教学研究先进个人，常州市中政会理事，江苏理工学院兼职教授刘晓光给大家带来了《“新型家委会”的内涵、价值和实践进路》讲座。他肯定了家委会是密切家校关系的桥梁和纽带，是实现家校共育主要且关键的组织形式。他要求家委会工作从“旁观”走向“协同”，从点状走向系统建设，从片断走向长程，从形式走向校本创生，从而赋能学校治理现代化。

　　家长代表们走进食堂，仔细认真查看食堂就餐环境、厨房卫生、留样记录、备餐程序、食材存储等，并与孩子一同就餐。学校积极听取家长的意见和建议，让家长成为学校管理的“好监督、好参谋”。

　　杨世玉肯定了四所实验校在项目组专家的指导下不断思索、不断突破，在实际工作中不断容融入家校共育，并取得实效。他希望通过本次现场展示活动，bobty四所实验校的家校共育水平能够进一步提升，同时也希望其余学校能够吸收经验，取长补短，不断推进琅琊区属学校家校共育整体水平。

　　滁州市宝山学校副校长王颖就家校共育进行了工作汇报。王颖从工作思路的转变、工作目标的重塑、工作举措的更新三个方面总结了宝山学校家校合作前期工作，并反思不足。

　　琅琊区档案馆党支部书记陈东锋向大家介绍了档案馆，表示档案馆可以为学校师生提供活动场所和资源，为育人提供助力；扬子派出所副所长分享了自己工作中有关家庭教育的几起案例，并指出家庭教育是教育的起点，家长们应当重视与孩子的沟通；宝山学校九年级学生苏雨航的妈妈作为家长代表，分享了自己的育人理念，并肯定了学校在家校合作中做出的努力。

　　宝山学校三位班主任展示了自己在家校工作中的育人故事。她们用自己的智慧化解了亲子、家校、家社矛盾，并用心用爱教育孩子、帮助家长。

　　专家组成员对本次活动做出了点评，他们肯定了宝山学校在家校合作工作中取得的进步，指出了不足，并对后期工作做出指导。

　　本次活动展示了宝山的校园环境、师生风采以及家校社协作的工作实况，让更多人了解宝山；同时，也提升了宝山学校家校社协同育人效力，有效推动该项工作向更深更广更实发展。（王颖）

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